"El eternauta" - Guía de lectura

¡Buenos días para todo el mundo!

Muchas gracias por sus respuestas de la semana pasada, en estos días estarán recibiendo su corrección.  
La consigna de esta semana es continuar con la Guía de Lectura que ya habíamos iniciado, pero esta vez a través del formulario de Google que les dejo a continuación. Por favor, continúen la lectura hasta la página 63 del pdf. 

Fecha de entrega: hasta el lunes 04/05 (recuerden que el viernes es feriado).

NOTA: Pido disculpas si tardo en responder sus consultas o entregas de trabajos, pero, al igual que muchos de ustedes, esta semana empecé a tener problemas en la conexión.
 

El eternauta - actividad de escritura

¡Buenos días!

Espero que estén avanzando y disfrutando de la lectura de El Eternauta. Para esta semana, la consigna de trabajo consiste en que reflexionemos todos y todas en las similitudes y diferencias que van encontrando entre el texto y la realidad tan especial que estamos atravesando hoy en día. La idea es que podamos crear, cada uno de nosotros, un breve texto donde plasmemos cuáles sensaciones compartimos y cuáles no con los protagonistas del texto, pasando por alto las cuestiones obvias  (por ejemplo: la invasión alienígena) y centrándonos en lo que les pasa a los personajes (por ejemplo: la necesidad de Polsky de ver a su familia). El texto debe tener entre 150 y 300 palabras y debe ser enviado a mi casilla de correo electrónico: j.dora@live.com.ar como siempre, hasta el viernes 24/04. En el transcurso de esta semana recibirán las actividades corregidas que aún no envié. 

¡Un beso enorme! ¡Los extraño mucho!

El eternauta

¡Buenas tardes!

Como habíamos quedado la semana pasada, hoy les subo otro video (Contiene spoilers hasta la página 15) con una pequeña explicación de lo que necesitamos saber para continuar la lectura del texto, más algunas preguntitas para iniciar la guía de lectura del mismo. 

El Eternauta, Oësterheld

Guía de lectura

1. ¿Por qué consideramos El Eternauta como una historia enmarcada?

2. ¿Cómo inicia su relato de lo ocurrido Juan Salvo?

3. ¿Qué personajes se presentan? Describilo brevemente con tus palabras.

4. ¿Qué ocurre esa noche?

5. ¿Quién es el primero del grupo en morir?

6. ¿Por qué sobreviven Juan Salvo y sus amigos? 

Estas preguntas las pondremos en común más adelante, no me las tienen que enviar. 

Continúen con la lectura, mínimo, hasta la página 41 del pdf.

¡Un beso grande!

Unidad I

¡Buenas tardes a todo el mundo!

A partir del día de hoy, iniciaremos el desarrollo de la primera unidad de Literatura de 5to año. Para ello, comenzaremos con la lectura de El eternauta, material que tienen disponible en la pestaña de textos literarios. En el siguiente video, les explico cómo trabajaremos.




Consigna: Leer hasta la página 15 de El eternauta.

ACTUALIZACIÓN 07/04

Ya está subido el material "Historieta y Novelas Gráficas" a la pestaña de textos teóricos. Si, luego de su lectura, tienen muchas dudas o quieren hacer algún aporte, pueden dejarlo en los comentarios aquí así todos pueden verlos y generamos un intercambio parecido al de una clase.

No subiré el material de Ciencia Ficción hasta la semana que viene, para no sobrecargarlos de lecturas. Prefiero que vayamos de a poco.

Cierre actividad 2

Como todos los viernes, hoy cierra la entrega de la actividad de esta semana. Al igual que venimos haciendo hasta ahora, les comparto la lista de quienes aún no me han enviado la consigna para ver si  me ayudan a que se comuniquen conmigo.

Recuerden que sumé la pestaña de "NOTAS" para que puedan ver cómo vienen hasta ahora con las entregas. 

Como siempre, cualquier duda o error que haya en la lista, me dejan un comentario con su nombre y lo resolvemos.

5TO COM

Campos, Elías

Canceco, Facundo

Correa, Lucas

Escobar, Franco

López Aranda, Emiliano

Marín, Valentín

Ortíz, Franco

Diana, Luciana

Gutiérrez, Valentina

Hernández, Candela

Lamas, Martina

Macukachi Santana, María

Méndez, Lucía

Palavecino, Sharon

Perez, Julieta

Ponce, Luana